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EDUCACION Y DIVERSION

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desorden y creatividad

He de reconocer que me resulta extraño y me pregunto cómo puede ser posible que cuando se habla de ciertos temas relativos a la educación, se tiende a olvidar con demasiada frecuencia que de forma inevitable hemos de aludir a otros conceptos, como "divertido", "ameno", "risa" o "entretenimiento", tan ligados a la Inteligencia Emocional y al aprendizaje significativo (aquél que nos permite entender por qué es importante aprender lo que aprendemos, es decir, el significado y la importancia de aprender).
Procedemos de un ambiente histórico que tiende a asociar todo aquello asociado a la diversión como carente de seriedad y por lo tanto, ha de ser apartado de cuestiones relativas a la educación (tanto en la escuela, como en la familia). No hace tantos años que se afirmaba que "la letra con sangre entra" por lo que puede resultar relativamente costoso librarse de este lastre; aunque seamos crític@s con esta idea, aún hay muchas personas que se han desarrollado bajo este estigma socio-educativo.

 

Sin embargo, no podemos consentir que nos siga invadiendo dicho prejuicio. A nuestr@s niñ@s les hace especial daño una educación estricta y autoritaria, carente de empatía hacia sus necesidades reales. De hecho, en más de una ocasión ya he manifestado mi opinión de que si queremos trabajar de manera efectiva por las altas capacidades, no podemos conformarnos con proponer qué es lo que pensamos al respecto, sino que además hemos de exigir que se les pregunte a l@s niñ@s.... y es que nadie mejor que las personas directamente afectadas para hablar y opinar acerca de qué es lo que consideran realmente importante en su educación. Porque son seres activos, que nacen con muchísimas ganas de aprender, de comerse el mundo y que cuando aún llevan unos pocos años de vida con nosotr@s, nos inundan casi a diario con sus "y...¿por qué?"
Ahora, solo hay que darles la oportunidad de hablar...y de ser escuchad@s.
Y es que no basta con conocer que en nuestro cerebro poseemos una sustancia llamada dopamina, que entre otro tipo de implicaciones, posee la de resultar decisiva en procesos de aprendizaje, así como en sensaciones de placer y motivación. La mejor opción para comprobar la importancia de que "educación" y "diversión" vayan siempre de la mano es precisamente la de escuchar a aquellas personas realmente expertas en este tema: Cuatro características de un docente para ser el favorito de sus alumnos, de Escuela en la Nube.

2 comentarios

  • Enlace al Comentario Sonia M. Blanco Rivas Sábado, 16 Noviembre 2013 10:31 publicado por Sonia M. Blanco Rivas

    Es que la esencia de la creatividad reside probablemente en entender la imposibilidad de controlarla de manera externa... y lo observamos precisamente cuando les dejamos esa libertad que tanto necesitan.
    Gracias por la página sugerida :)

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  • Enlace al Comentario José Abreu Machín Jueves, 02 Mayo 2013 00:58 publicado por José Abreu Machín

    que gran verdad sin diversión no se puede querer aprender. Un ejemplo; A mi hijo le entusiasma ahora pintar con un método nuevo on line que se aleja de la idea anacrónica de lo que es pintar y dibujar. Me lo aconsejo un profesor se llama descubre el talento de tu hijo.com.
    Puede que les pueda ayudar.
    gracias por este encuentro de blog-

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